AfricaMuseum

Couverture du dossier pédagogique « 500 ans de colonisation au Congo »
Dossier éducatif basé sur la série documentaire « Kongo »

Que signifie plus de 500 ans de présence occidentale en Afrique centrale et en République démocratique du Congo ? Pour explorer ce sujet avec vos élèves, ce dossier pédagogique prend comme point de départ la série documentaire en trois parties Kongo. 500 ans de colonisation, 50 ans d’indépendance au Congo (2010).

À travers sept fiches thématiques, vous traverserez l’histoire en abordant : la ségrégation raciale, le scandale des "mains coupées", l’acculturation, les stéréotypes, l’exploitation des personnes et des ressources, les motivations de la colonisation et l’appropriation des terres. Ces fiches proposent, entre autres, des extraits de la série Kongo, des sources audiovisuelles et des documents écrits. Deux fiches complémentaires sont consacrées plus spécifiquement à l’analyse du discours audiovisuel.

L’ensemble du matériel est disponible en ligne pour les enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles via la plateforme e-classe.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Économie
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Type
Dossier pédagogique
Documentaire
Sources historiques
Audio
Vidéo
Année
2020
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Photo de Congolais et d’un fonctionnaire colonial devant une affiche pour les élections provinciales de décembre 1959 au Congo belge
Vivre l’indépendance en 1960 du point de vue congolais

Voulez-vous montrer à vos élèves l’indépendance du Congo en 1960 à travers les yeux des Congolais ?

L’exposition virtuelle Indépendance ! Récits congolais est la version en ligne de l’exposition physique du même nom présentée en 2010 au Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC). Il s'agit d'une véritable mine d’or pour les enseignant·es à la recherche des regards de la population soumise à l'administration coloniale.

Outre des entretiens audio avec des Congolais, des photos, affiches, caricatures, extraits sonores et pagnes donnent vie au passé. Une carte interactive permet aux élèves de replacer l'indépendance du Congo dans le contexte plus large des indépendances au 20ᵉ siècle.

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Patrimoine et mémoire
Violence
Indépendance
Propagande
Racisme
Résistance
Type
Sources historiques
Expo
Vidéo
Audio
Témoignage
Base de données
Organisation
Année
2020
Langue
Néerlandais
Français
Anglais
Public cible
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Photo de la salle d’histoire au Musée royal de l’Afrique centrale en 2024
Des élèves-reporters font un rapport critique sur le passé colonial

Tintin au Congo, mais avec un regard critique ?

Lors de cet atelier, vos élèves seront activement engagés dans les salles du musée de l’AfricaMuseum comme journalistes. Leur mission ? Réaliser un vrai reportage vidéo sur le passé colonial belge au Congo.

À travers des peintures congolaises, ils exploreront l’histoire du point de vue des populations soumises à l'administration coloniale. Leur récit sera enrichi par les textes, objets et cartes qu’ils découvriront dans la salle d’histoire.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Workshop
Expo
Œuvre d'art
Organisation
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
150 min.
Photo du Musée royal de l’Afrique centrale à Tervuren en 2021
Une immersion muséale dans le passé colonial

Le passé disparaît-il un jour ? Le Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC) à Tervuren est un lieu controversé. Son long passé en tant qu’instrument de propagande coloniale est un héritage lourd à porter jusqu'à présent.

Aujourd’hui, l'AfricaMuseum cherche à adopter un regard critique sur ses racines coloniales et sur la société contemporaine. Lors d’une visite guidée, les élèves découvriront notamment l’histoire précoloniale, la violence coloniale, les formes de résistance locale et les mécaniques du racisme.

L’entrée est gratuite pour les personnes de moins de 18 ans !

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Visite guidée
Expo
Organisation
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
90 min.
Photo de portrait provenant du dossier personnel de Paul Panda Farnana
Un monde à part ? Les sources mènent vers des réponses

Le racisme actuel puise ses racines dans la période coloniale. Mais comment le racisme influençait-il la vie quotidienne au Congo et au Ruanda-Urundi ?

Dans ce dossier, les élèves étudient la ségrégation raciale à travers les thématiques de l’enseignement, des carrières, du travail et du logement. De manière numérique et interactive, ils explorent des publications officielles et des archives.

Comment, précisément, la société coloniale était-elle divisée selon des critères raciaux ? Y avait-il des exceptions ? Les élèves reconnaissent-ils des parallèles avec le monde actuel ?

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
Thème
Gouvernance
Diaspora
Économie
Violence
Indépendance
Éducation
Racisme
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Audio
Année
2025
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
100 min.
Couverture du livre « Congo : colonisation/décolonisation. L’histoire par les documents »
Des centaines de sources pour votre cours

Les collections de l’AfricaMuseum renferment des milliers de sources relatives à la colonisation. Conçu spécialement pour les enseignant·es, ce livre a sélectionné des centaines de textes, photos, cartes, vidéos, enregistrements audio, objets, affiches, œuvres d’art et témoignages.

Une ligne du temps, un glossaire et un éclairage historique offrent un aperçu de la longue histoire de la RD Congo. En plus de thèmes centraux comme la résistance, la ségrégation ou la réprésentation, le livre aborde également le passé colonial dans une approche multiperspective.

Toutes les sources sont disponibles sur un DVD-ROM.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Livre
Sources historiques
Vidéo
Audio
Base de données
Témoignage
Œuvre d'art
Organisation
Année
2012
Langue
Français
Néerlandais
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Photo d'une « ménagère » et son enfant métis vers 1905
Un crime contre l’humanité ? Un procès historique avec des sources d'archives

En 2020, cinq femmes ont poursuivi la Belgique pour crimes contre l’humanité. Elles sont nées d’une mère africaine et d’un père européen durant la période coloniale.

Ce dossier pédagogique s’articule autour de ce procès juridique historique en Belgique. Les élèves jouent le rôle de juge : ils étudient l’acte d’accusation, écoutent un témoin et un expert, analysent des sources comme pièces à conviction, et lisent une reconstitution des faits.

Quel sera leur verdict ?

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Genre
Indépendance
Éducation
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Vidéo
Témoignage
Année
2025
Langue
Français
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
80 min.