Précolonial (…-1885)

Illustration pour site web e-classe.be
Ressources sur la colonisation pour les enseignants de la Communauté française

La plateforme e-classe de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B) propose un ensemble de ressources disciplinaires pour aborder la colonisation belge en classe, selon 5 thématiques : avant la colonisation, la période coloniale, la propagande coloniale, le devoir de mémoire et l'ouverture du dialogue.

Grâce à un partenariat avec la RTBF et la SONUMA, la plateforme met à disposition des archives audiovisuelles à utiliser en classe (voir aussi ressource laplateforme.be).

L'accès à e-classe est réservé aux membres de la Communauté française de Belgique.

e-classe.be
Dossier sur la colonisation belge
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Résistance
Type
Vidéo
Documentaire
Sources historiques
Base de données
Témoignage
Dossier pédagogique
Organisation
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo du site web Laplateforme.be
Films et documentaires de la Communauté française de Belgique

Laplateforme.be est un outil de promotion et de diffusion des œuvres audiovisuelles produites en Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B), tous genres et formats confondus.

L'ensemble du catalogue (plus de 1000 films belges produits depuis 1952) est accessible gratuitement aux enseignants et enseignantes de la FW-B (voir aussi ressource e-classe.be).

Plusieurs films et documentaires traitent de la colonisation belge au Burundi, en RD Congo et au Rwanda. D’autres plongent dans l’histoire contemporaine des anciens pays colonisés, où résonnent encore les échos du passé colonial. En projetterez-vous un dans votre classe ?

Laplateforme.be
Selection d'audiovisuels sur l'histoire (post)coloniale
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Vidéo
Documentaire
Film
Base de données
Témoignage
Organisation
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Couverture du jeu de cartes « (Dé)colonisation : cartes sur table ! »
Jeu de cartes sur l'histoire coloniale et la décolonisation

Ce dont nous nous souvenons du passé est par définition incomplet. Jusqu’où s’étendent vos connaissances de l’histoire avant, pendant et après la période coloniale belge ?

Avec ce jeu de cartes, vos élèves découvrent de manière ludique 35 repères historiques concernant l’Afrique, la RD Congo et la Belgique. Certains événements et personnalités sont très connus, d’autres ne se sont pas encore inscrits dans la mémoire collective. Cette frise chronologique met également en lumière la résistance anticoloniale et le rôle des femmes.

Le jeu de cartes peut être commandé gratuitement.

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Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Décolonisation
Patrimoine et mémoire
Genre
Indépendance
Racisme
Résistance
Type
Jeu
Organisation
Année
2025
Langue
Français
Public cible
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
50 / 100 min.
Couverture du dossier pédagogique « 500 ans de colonisation au Congo »
Dossier éducatif basé sur la série documentaire « Kongo »

Que signifie plus de 500 ans de présence occidentale en Afrique centrale et en République démocratique du Congo ? Pour explorer ce sujet avec vos élèves, ce dossier pédagogique prend comme point de départ la série documentaire en trois parties Kongo. 500 ans de colonisation, 50 ans d’indépendance au Congo (2010).

À travers sept fiches thématiques, vous traverserez l’histoire en abordant : la ségrégation raciale, le scandale des "mains coupées", l’acculturation, les stéréotypes, l’exploitation des personnes et des ressources, les motivations de la colonisation et l’appropriation des terres. Ces fiches proposent, entre autres, des extraits de la série Kongo, des sources audiovisuelles et des documents écrits. Deux fiches complémentaires sont consacrées plus spécifiquement à l’analyse du discours audiovisuel.

L’ensemble du matériel est disponible en ligne pour les enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles via la plateforme e-classe.

Plus d'info
Voir série documentaire « Kongo » (Laplateforme.be)
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Économie
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Type
Dossier pédagogique
Documentaire
Sources historiques
Audio
Vidéo
Organisation
Année
2020
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Peinture « Délégation portugaise accueillie par le roi du Congo en 1491 » de Tshibumba Kanda Matulu
L’histoire de l’Afrique et la RD Congo par des historiens congolais

Vos cours sur la (dé)colonisation à partir d'une perspective africaine ?

La plateforme BOKUNDOLI – développée par des historiens congolais – rassemble une richesse de connaissances et ressources sur l’histoire de l’Afrique et de la RD Congo.

Des dossiers et des quiz mettent notamment en lumière les anciens empires africains, l’esclavage, la colonisation, la résistance et la démocratie. Grâce à la base de données pédagogique, vous trouvez rapidement le contexte historique et des sources. Articles scientifiques, concepts clés, événements, cartes, statistiques, œuvres d’art et personnalités africaines sont autant de "briques" pouvant vous aider à construire vos cours !

Vers plateforme BOKUNDOLI
Base de données pédagogique
Espace Histoire de l'Afrique
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Base de données
Vidéo
Audio
Œuvre d'art
Organisation
Année
2021
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo de « KlasCement »
Vind lesmateriaal rond (de)kolonisatie

KlasCement is het didactisch platform van Onderwijs Vlaanderen. Leerkrachten en organisaties delen er educatief materiaal. Je vindt er lesvoorbereidingen, lespakketten, oefeningen, schema's, presentaties, videos, activiteiten, quizzes, lestips, etc.

Verken de themapagina rond (de)kolonisatie of ga gericht op zoek naar ander lesmateriaal rond het koloniaal verleden van België, Burundi, DR Congo of Rwanda.

Leerkrachten die verbonden zijn met Onderwijs Vlaanderen hebben toegang tot al het lesmateriaal op KlasCement.

Website KlasCement
Lesmateriaal rond thema (de)kolonisatie
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Base de données
Dossier pédagogique
Sources historiques
Livre
Audio
Vidéo
Jeu
Promenade
Film
Documentaire
Expo
Témoignage
Podcast
Organisation
Langue
Néerlandais
Public cible
Primaire
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo de « Het Archief voor Onderwijs »
Het koloniaal verleden in beeld en geluid

Op zoek naar audio of video over het koloniaal verleden?

Het Archief voor Onderwijs is een audiovisuele beeldbank, gemaakt door en voor leerkrachten. Tussen de duizenden historische en hedendaagse audio- en videofragmenten vind je er heel wat over het Belgisch kolonialisme. Via thematische collecties kom je snel audio en video op het spoor: 

Leerkrachten die verbonden zijn met Onderwijs Vlaanderen hebben toegang tot al het audiovisueel materiaal op Het Archief voor Onderwijs.

Naar website 'Het Archief voor Onderwijs'
Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Base de données
Sources historiques
Audio
Vidéo
Organisation
Langue
Néerlandais
Public cible
Primaire
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Photo d’un homme jouant au jeu « Regards sur le passé colonial »
Un voyage virtuel à travers les yeux de sept personnages

La vie au Congo pendant la période coloniale n’était pas la même pour tout le monde.

Dans ce jeu en ligne, les élèves reconstruisent le quotidien d’un personnage historique. Des photos, des cartes, des articles de presse, des peintures et des témoignages font résonner les voix du passé.

Vos élèves se glisseront-ils dans la peau d'une femme Congolaise soumise au travail forcé,  d'un soldat de la Force Publique, d'un «évolué» ou d'une femme au foyer ? Ou seront-ils plutôt une sœur missionnaire belge, un constructeur de chemin de fer ou l’épouse d’un planteur ? Et quel message souhaitent-ils transmettre aujourd’hui ?

[Ce jeu est également disponible sous forme d’atelier au musée BELvue]

Jouer jeu
Manuel enseignant.es
En savoir plus
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Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Thème
Gouvernance
Économie
Genre
Violence
Indépendance
Racisme
Réligion
Type
Jeu
Workshop
Sources historiques
Témoignage
Vidéo
Œuvre d'art
Organisation
Année
2021
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
Primaire
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
30 min (game); 180 min (workshop)
Photo d’une marche de protestation à Bruxelles après la mort de George Floyd en 2020
Regarder les débats actuels à travers le prisme de l'histoire.

Comment aborder le débat sur le passé colonial belge avec votre classe ?

Dans ce dossier pédagogique, tes élèves doivent réfléchir par eux-mêmes. Ils et elles lisent des articles d'opinion et des éclairages historiques et ils analysent des sources historiques afin de forger leur propre opinion argumentée. Le dossier explore cinq sujets sensibles contemporains.

  1. les monuments coloniaux
  2. la bande dessinée Tintin au Congo
  3. la restitution des œuvres d’art
  4. les excuses politiques
  5. les réparations 

Quelles thématiques souhaitez-vous exploiter en classe ? Ou préférez-vous utiliser les 24 sources (et leurs questions) pour alimenter votre propre leçon ?

En savoir plus
Fiche enseignant·e
Dossier historique
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État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Organisation
Année
2021
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
(5x) 50 min.
Photo de la salle d’histoire au Musée royal de l’Afrique centrale en 2024
Des élèves-reporters font un rapport critique sur le passé colonial

Tintin au Congo, mais avec un regard critique ?

Lors de cet atelier, vos élèves seront activement engagés dans les salles du musée de l’AfricaMuseum comme journalistes. Leur mission ? Réaliser un vrai reportage vidéo sur le passé colonial belge au Congo.

À travers des peintures congolaises, ils exploreront l’histoire du point de vue des populations soumises à l'administration coloniale. Leur récit sera enrichi par les textes, objets et cartes qu’ils découvriront dans la salle d’histoire.

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Type
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Expo
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Organisation
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
150 min.
Précolonial (…-1885)