Rwanda (1962-…)

Revisit History: Een koloniaal heden - Tour Antwerpen, ACCES
Parcours à travers le patrimoine colonial d’Anvers

Comment comprendre le présent en se tournant vers le passé ?

Revisit History est un concept éducatif situé au croisement de l’enseignement, du patrimoine et du changement social. Différents formats invitent les participant·e·s à réfléchir à l’histoire, à la représentation, au pouvoir et à la citoyenneté.

L’un de ces formats est Revisit History : Een koloniaal heden. Lors d’une visite guidée de la ville d’Anvers, à la découverte des lieux inattendus liés au patrimoine colonial, les jeunes se familiarisent avec le passé colonial belge. Ils et elles sont invité·e·s à établir des liens entre les structures historiques et les enjeux sociétaux actuels.

Revisit History : Een koloniaal heden propose également d’autres formats destinés aux jeunes, aux groupes scolaires et aux enseignant·e·s. Des ateliers, des moments de dialogue ou des interventions réflexives sont proposés sur demande et adaptés aux besoins spécifiques. Les élèves peuvent également participer à l’atelier Impostor Game, qui les amène à examiner de manière critique la monarchie, le capital et les missions religieuses.

Lieu & période
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Économie
Patrimoine et mémoire
Propagande
Racisme
Diaspora
Violence
Indépendance
Éducation
Réligion
Résistance
Type
Visite guidée
Promenade
Œuvre d'art
Workshop
Jeu
Organisation
Langue
Néerlandais
Public cible
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
120 min.
Photo d’étudiants de l’université Lovanium lors d’un défilé célébrant l’indépendance du Congo le 30 juin 1960 au Léopoldville
Historisch denken over (de)kolonisering

Dit uitgebreid lessenpakket van de KU Leuven focust op historisch denken over de (post)koloniale periode na 1945. Het hoort bij het boek Dekolonisering in verleden en heden. Postkoloniale en subalterne perspectieven voor geschiedenisonderwijs (2023).

Verschillende thema's komen aan bod: 

  1. De onafhankelijkheid van Brits-Indië en Belgisch-Congo
  2. De Belgische collectieve herinnering aan de koloniale periode
  3. De koloniale erfenis voor Israël-Palestina, India-Pakistan en de Rwandese genocide
  4. Migratie naar West-Europa na 1945
  5. Subalterniteit

Kennisclips geven duiding bij kritische bronnenanalyse (bruikbaarheid, betrouwbaarheid, perspectief, representativiteit, bronnenconfrontatie)  en bij concepten zoals standplaatsgebondenheid, causaliteit, presentisme en collectief geheugen. 

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Thème
Décolonisation
Diaspora
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Racisme
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Vidéo
Organisation
Année
2023
Langue
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
(20 x) 50 min.
Illustration pour site web e-classe.be
Ressources sur la colonisation pour les enseignants de la Communauté française

La plateforme e-classe de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B) propose un ensemble de ressources disciplinaires pour aborder la colonisation belge en classe, selon 5 thématiques : avant la colonisation, la période coloniale, la propagande coloniale, le devoir de mémoire et l'ouverture du dialogue.

Grâce à un partenariat avec la RTBF et la SONUMA, la plateforme met à disposition des archives audiovisuelles à utiliser en classe (voir aussi ressource laplateforme.be).

L'accès à e-classe est réservé aux membres de la Communauté française de Belgique.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Résistance
Type
Vidéo
Documentaire
Sources historiques
Base de données
Témoignage
Dossier pédagogique
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo du site web Laplateforme.be
Films et documentaires de la Communauté française de Belgique

Laplateforme.be est un outil de promotion et de diffusion des œuvres audiovisuelles produites en Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B), tous genres et formats confondus.

L'ensemble du catalogue (plus de 1000 films belges produits depuis 1952) est accessible gratuitement aux enseignants et enseignantes de la FW-B (voir aussi ressource e-classe.be).

Plusieurs films et documentaires traitent de la colonisation belge au Burundi, en RD Congo et au Rwanda. D’autres plongent dans l’histoire contemporaine des anciens pays colonisés, où résonnent encore les échos du passé colonial. En projetterez-vous un dans votre classe ?

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Vidéo
Documentaire
Film
Base de données
Témoignage
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Couverture du dossier pédagogique « Rwanda 1994 »
Essayer de comprendre le génocide rwandais à travers la longue durée

Sera-t-il possible, un jour, de comprendre le génocide rwandais ? C'est ce que propose le dossier « Rwanda 1994 ».

Ce dossier pédagogique s’appuie sur une série de questions portant sur la longue histoire du Rwanda. Une variété de sources  (photos, lettres, articles de presse, documents officiels, …) et  supports d’apprentissage (cartes, dessins humoristiques, chansons, bandes dessinées, graphiques, …) permet aux élèves d'acquérir une meilleure compréhension de ce moment sombre de l'histoire.

L’impact direct du génocide au Rwanda sur les pays voisins, le Burundi et la RD Congo, y est également abordé.

Lieu & période
Rwanda (1962-…)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Patrimoine et mémoire
Violence
Propagande
Racisme
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Audio
Bande dessinée
Témoignage
Organisation
Année
2019
Langue
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
N/A
Peinture « Délégation portugaise accueillie par le roi du Congo en 1491 » de Tshibumba Kanda Matulu
L’histoire de l’Afrique et la RD Congo par des historiens congolais

Vos cours sur la (dé)colonisation à partir d'une perspective africaine ?

La plateforme BOKUNDOLI – développée par des historiens congolais – rassemble une richesse de connaissances et ressources sur l’histoire de l’Afrique et de la RD Congo.

Des dossiers et des quiz mettent notamment en lumière les anciens empires africains, l’esclavage, la colonisation, la résistance et la démocratie. Grâce à la base de données pédagogique, vous trouvez rapidement le contexte historique et des sources. Articles scientifiques, concepts clés, événements, cartes, statistiques, œuvres d’art et personnalités africaines sont autant de "briques" pouvant vous aider à construire vos cours !

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Base de données
Vidéo
Audio
Œuvre d'art
Année
2021
Langue
Français
Public cible
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Affiche du film « Lumumba » de Raoul Peck
Historische speelfilms over het (post)koloniaal verleden in de les

Historische speelfilms nemen soms een loopje met de geschiedenis. Maar ze kunnen ook een meerwaarde in jouw les zijn. 

De databank Film & Geschiedenis bevat filmbesprekingen op maat van leerkrachten geschiedenis. Je vindt er o.a. informatie over de productie en receptie van films, gedetailleerde scènebeschrijvingen en vragenbundels voor de leerlingen.

Films met een link met het Belgisch koloniaal verleden zijn Lumumba (2000), Hotel Rwanda (2004) en Shooting Dogs (Beyond the Gates) (2005). 

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Patrimoine et mémoire
Violence
Indépendance
Propagande
Racisme
Résistance
Type
Base de données
Film
Dossier pédagogique
Langue
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo de « KlasCement »
Vind lesmateriaal rond (de)kolonisatie

KlasCement is het didactisch platform van Onderwijs Vlaanderen. Leerkrachten en organisaties delen er educatief materiaal. Je vindt er lesvoorbereidingen, lespakketten, oefeningen, schema's, presentaties, videos, activiteiten, quizzes, lestips, etc.

Verken de themapagina rond (de)kolonisatie of ga gericht op zoek naar ander lesmateriaal rond het koloniaal verleden van België, Burundi, DR Congo of Rwanda.

Leerkrachten die verbonden zijn met Onderwijs Vlaanderen hebben toegang tot al het lesmateriaal op KlasCement.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Base de données
Dossier pédagogique
Sources historiques
Livre
Audio
Vidéo
Jeu
Promenade
Film
Documentaire
Expo
Témoignage
Podcast
Organisation
Langue
Néerlandais
Public cible
Primaire
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Logo de « Het Archief voor Onderwijs »
Het koloniaal verleden in beeld en geluid

Op zoek naar audio of video over het koloniaal verleden?

Het Archief voor Onderwijs is een audiovisuele beeldbank, gemaakt door en voor leerkrachten. Tussen de duizenden historische en hedendaagse audio- en videofragmenten vind je er heel wat over het Belgisch kolonialisme. Via thematische collecties kom je snel audio en video op het spoor: 

Leerkrachten die verbonden zijn met Onderwijs Vlaanderen hebben toegang tot al het audiovisueel materiaal op Het Archief voor Onderwijs.

Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Base de données
Sources historiques
Audio
Vidéo
Organisation
Langue
Néerlandais
Public cible
Primaire
1er degré secondaire
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
N/A
Couverture du livre « Dekolonisering in verleden en heden : postkoloniale en subalterne perspectieven voor geschiedenisonderwijs »
Postkoloniale en subalterne perspectieven: theorie & praktijk

Dit boek geeft leerkrachten geschiedenis de theoretische en praktische handvaten om les te geven over kolonisering en dekolonisering.

Het eerste deel gaat in op historiografische ontwikkelingen de voorbije decennia. Het biedt een kennismaking met kernconcepten en analysekaders rond kolonialisme, postkolonialisme en subalterniteit.

Vanuit deze theorieën werkt het boek concrete lesmodules voor de lessen geschiedenis uit. Dit lespakket is ook online beschikbaar (zie leermiddel Dekolonisatie na 1945).

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Thème
Décolonisation
Diaspora
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Racisme
Résistance
Type
Livre
Dossier pédagogique
Sources historiques
Organisation
Année
2023
Langue
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
N/A
Rwanda (1962-…)