Belgisch-Congo (1908-1960)

Revisit History: Een koloniaal heden - Tour Antwerpen, ACCES
Tour langs het koloniale erfgoed van Antwerpen

Kan je het heden écht begrijpen door naar het verleden te kijken?

Revisit History is een educatief concept op het snijvlak van onderwijs, erfgoed en maatschappelijke verandering. Verschillende formats nodigen deelnemers uit tot reflectie over geschiedenis, representatie, macht en burgerschap.

Eén van deze formats is Revisit History: een koloniaal heden. Tijdens een begeleide stadstour in Antwerpen langs onverwachte koloniale erfgoedplekken maken jongeren kennis met het Belgische koloniale verleden. Zij leggen zelf de verbanden tussen historische structuren en actuele maatschappelijke vraagstukken.

Revisit History: een koloniaal heden biedt ook andere formats aan voor jongeren, schoolgroepen en leerkrachtenteams. Workshops, dialoogmomenten of reflectieve interventies worden op vraag en op maat aangeboden. Leerlingen kunnen ook de Impostor Game workshop spelen, waarbij ze koning, kapitaal en missies kritisch onder de loep leggen.

Plaats & periode
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
DR Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thema
Bestuur
Dekolonisering
Economie
Erfgoed en herinnering
Propaganda
Racisme
Diaspora
Geweld
Onafhankelijkheid
Onderwijs
Religie
Verzet
Type
Gidsbeurt
Wandeling
Kunstwerk
Workshop
Spel
Instelling
Taal
Nederlands
Doelpubliek
2e graad secundair
3e graad secundair
Duur
120 min.
Coverillustratie van het lespakket “Dekoloniseringshelden”
Leerlingen herdenken en herzien het straatbeeld

Schuilt er in jouw leerlingen een artivist?

Dit lespakket geeft 'dekoloniseringshelden' een plaats. Leerlingen denken kritisch na over koloniale symbolen en maken kennis met figuren zoals Alice Seeley Harris, Patrice Lumumba, Sophie N'Kanza en Romelu Lukaku. Wie verdient een eerbetoon? De leerlingen her-verbeelden bovendien het straatbeeld. Zo ontwerpen ze zelf een nieuwe straatnaam, standbeeld of affiche.

Dit lespakket sluit aan bij de lessenreeks 'Sporen van kolonisatie' (2018) van Studio Globo, maar het kan ook apart worden gebruikt.

 

Plaats & periode
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
DR Congo (1960-...)
Thema
Dekolonisering
Diaspora
Erfgoed en herinnering
Propaganda
Racisme
Verzet
Type
Lespakket
Video
Workshop
Instelling
Jaar
2023
Taal
Nederlands
Doelpubliek
Lager onderwijs
1e graad secundair
Duur
100 min.
Logo van het educatief pakket “Sporen van kolonisatie”
Een dekoloniale duik in het verleden voor jongelingen om ongelijkheid vandaag te begrijpen

Hoe met kinderen via kolonialisme het over ongelijkheid vandaag hebben? Studio Globo boog zich samen met diaspora-vertegenwoordigers over deze vraag. Het resultaat? Een prachtig lespakket! 

Leerlingen maken eerst kennis met het fenomeen kolonisering. Ze verdiepen zich in de thema's macht, rijkdommen, wetenschap en ideologie aan de hand van mindmaps, oefeningen, foto's, audio- en filmfragmenten. Hierna bevragen ze stereotype beeldvorming in kinderboeken, strips, reclame, affiches en foto's – zowel van vroeger als vandaag. Met een heus inleefspel ontdekken kinderen zelfs de realiteit van raciale segregatie in het Elisabethstad van de jaren 1950.

Aansluitend bij dit lespakket ontwikkelde Studio Globo in 2023 samen met Stad Gent de extra module Dekoloniseringshelden.

Plaats & periode
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Thema
Bestuur
Dekolonisering
Diaspora
Economie
Erfgoed en herinnering
Onderwijs
Propaganda
Racisme
Religie
Verzet
Type
Lespakket
Historische bronnen
Spel
Workshop
Video
Audio
Getuigenis
Instelling
Jaar
2018
Taal
Nederlands
Doelpubliek
Lager onderwijs
1e graad secundair
Duur
300 min.
Foto van studenten van de universiteit Lovanium tijdens een optocht ter viering van de Congolese onafhankelijkheid op 30 juni 1960 in Leopoldstad
Historisch denken over (de)kolonisering

Dit uitgebreid lessenpakket van de KU Leuven focust op historisch denken over de (post)koloniale periode na 1945. Het hoort bij het boek Dekolonisering in verleden en heden. Postkoloniale en subalterne perspectieven voor geschiedenisonderwijs (2023). 

Verschillende thema's komen aan bod: 

  1. De onafhankelijkheid van Brits-Indië en Belgisch-Congo
  2. De Belgische collectieve herinnering aan de koloniale periode
  3. De koloniale erfenis voor Israël-Palestina, India-Pakistan en de Rwandese genocide
  4. Migratie naar West-Europa na 1945
  5. Subalterniteit

Kennisclips geven duiding bij kritische bronnenanalyse (bruikbaarheid, betrouwbaarheid, perspectief, representativiteit, bronnenconfrontatie) en bij concepten zoals standplaatsgebondenheid, causaliteit, presentisme en collectief geheugen. 

Plaats & periode
Belgisch-Congo (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
DR Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Thema
Dekolonisering
Diaspora
Erfgoed en herinnering
Gender
Geweld
Onafhankelijkheid
Racisme
Type
Lespakket
Historische bronnen
Video
Instelling
Jaar
2023
Taal
Nederlands
Doelpubliek
3e graad secundair
Duur
(20 x) 50 min.
Illustratie voor website e-classe.be
Ressources sur la colonisation pour les enseignants de la Communauté française

La plateforme e-classe de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B) propose un ensemble de ressources disciplinaires pour aborder la colonisation belge en classe, selon 5 thématiques : avant la colonisation, la période coloniale, la propagande coloniale, le devoir de mémoire et l'ouverture du dialogue.

Grâce à un partenariat avec la RTBF et la SONUMA, la plateforme met à disposition des archives audiovisuelles à utiliser en classe (voir aussi ressource Laplateforme.be).

L'accès à e-classe est réservé aux membres de la Communauté française de Belgique.

Plaats & periode
Pre-koloniaal (…-1885)
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
DR Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thema
Bestuur
Dekolonisering
Diaspora
Economie
Erfgoed en herinnering
Gender
Geweld
Onafhankelijkheid
Onderwijs
Propaganda
Racisme
Verzet
Type
Video
Documentaire
Historische bronnen
Databank
Getuigenis
Lespakket
Taal
Frans
Doelpubliek
1e graad secundair
2e graad secundair
3e graad secundair
Duur
N/A
Logo van website Laplateforme.be
Films et documentaires de la Communauté française de Belgique

Laplateforme.be est un outil de promotion et de diffusion des œuvres audiovisuelles produites en Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B), tous genres et formats confondus.

L'ensemble du catalogue (plus de 1000 films belges produits depuis 1952) est accessible gratuitement aux enseignants et enseignantes de la FW-B (voir aussi ressource e-classe.be).

Plusieurs films et documentaires traitent de la colonisation belge au Burundi, en RD Congo et au Rwanda. D’autres plongent dans l’histoire contemporaine des anciens pays colonisés, où résonnent encore les échos du passé colonial. En projetterez-vous un dans votre classe ?

Plaats & periode
Pre-koloniaal (…-1885)
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
DR Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thema
Bestuur
Dekolonisering
Diaspora
Economie
Erfgoed en herinnering
Gender
Geweld
Onafhankelijkheid
Onderwijs
Propaganda
Racisme
Religie
Verzet
Type
Video
Documentaire
Speelfilm
Databank
Getuigenis
Taal
Frans
Doelpubliek
1e graad secundair
2e graad secundair
3e graad secundair
Duur
N/A
Logo van Collectif Mémoire Coloniale et Lutte contre les Discriminations (CMCLD)
Explorations urbaines par des guides d’origine africaine

Si certains vestiges du passé colonial sont bien visibles, d'autres passent plutôt plus inaperçus.

En 2013, le Collectif Mémoire Coloniale et Lutte contre les Discriminations (CMCLD) a lancé des "balades décoloniales". Dans plusieurs communes bruxelloises, des guides d’ascendance africaine mettent en lumière les histoires cachées derrière les bâtiments, monuments, noms de rue et plaques commémoratives.

Au fil des années, l’offre s’est étendue à d’autres lieux en Belgique, tels que les villes de Tervuren, Charleroi, Quaregnon, Namur, La Louvière et Liège. Chaque visite propose un angle différent – souvent surprenant.

Plaats & periode
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Thema
Dekolonisering
Diaspora
Erfgoed en herinnering
Propaganda
Racisme
Type
Wandeling
Gidsbeurt
Taal
Frans
Doelpubliek
3e graad secundair
Duur
60 à 120 min.
Cover van kaartspel “(Dé)colonisation : cartes sur table !”
Jeu de cartes sur l'histoire coloniale et la décolonisation

Ce dont nous nous souvenons du passé est par définition incomplet. Jusqu’où s’étendent vos connaissances de l’histoire avant, pendant et après la période coloniale belge ?

Avec ce jeu de cartes, vos élèves découvrent de manière ludique 35 repères historiques concernant l’Afrique, la RD Congo et la Belgique. Certains événements et personnalités sont très connus, d’autres ne se sont pas encore inscrits dans la mémoire collective. Cette frise chronologique met également en lumière la résistance anticoloniale et le rôle des femmes.

Le jeu de cartes peut être commandé gratuitement.

Plaats & periode
Pre-koloniaal (…-1885)
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
DR Congo (1960-...)
Thema
Dekolonisering
Erfgoed en herinnering
Gender
Onafhankelijkheid
Racisme
Verzet
Type
Spel
Jaar
2025
Taal
Frans
Doelpubliek
2e graad secundair
3e graad secundair
Duur
50 / 100 min.
Cover “‘Notre Congo, Onze Kongo’: La propagande coloniale belge dévoilée”
Des centaines d’exemples de propagande coloniale belge

La propagande coloniale était omniprésente et se déclinait sous de multiples formes: affiches, livres, publicités, cartes postales, albums illustrés, objets, revues, documentaires, timbres, bandes dessinées, monuments, films… Tous ont contribué à glorifier le colonialisme en Belgique et en Afrique centrale.

Cet ouvrage rassemble près de 1 000 de ces sources de propagande ! Il s’inspire de l’exposition itinérante du même nom, présentée depuis les années 1990 et actualisée en 2012. Toutes les images et documents audiovisuels sont disponibles sur un DVD.

Plaats & periode
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
Thema
Dekolonisering
Erfgoed en herinnering
Onderwijs
Propaganda
Racisme
Religie
Type
Boek
Historische bronnen
Databank
Expo
Jaar
2018
Taal
Frans
Doelpubliek
3e graad secundair
Duur
N/A
Cover van pedagogisch dossier “500 ans de colonisation au Congo”
Dossier éducatif basé sur la série documentaire « Kongo »

Que signifie plus de 500 ans de présence occidentale en Afrique centrale et en République démocratique du Congo ? Pour explorer ce sujet avec vos élèves, ce dossier pédagogique prend comme point de départ la série documentaire en trois parties Kongo. 500 ans de colonisation, 50 ans d’indépendance au Congo (2010).

À travers sept fiches thématiques, vous traverserez l’histoire en abordant : la ségrégation raciale, le scandale des "mains coupées", l’acculturation, les stéréotypes, l’exploitation des personnes et des ressources, les motivations de la colonisation et l’appropriation des terres. Ces fiches proposent, entre autres, des extraits de la série Kongo, des sources audiovisuelles et des documents écrits. Deux fiches complémentaires sont consacrées plus spécifiquement à l’analyse du discours audiovisuel.

L’ensemble du matériel est disponible en ligne pour les enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles via la plateforme e-classe.

Plaats & periode
Pre-koloniaal (…-1885)
Kongo Vrijstaat (1885-1908)
Belgisch-Congo (1908-1960)
DR Congo (1960-...)
Thema
Bestuur
Dekolonisering
Economie
Geweld
Onafhankelijkheid
Onderwijs
Propaganda
Racisme
Religie
Type
Lespakket
Documentaire
Historische bronnen
Audio
Video
Jaar
2020
Taal
Frans
Doelpubliek
1e graad secundair
2e graad secundair
3e graad secundair
Duur
N/A
Belgisch-Congo (1908-1960)