Ruanda-Urundi (1919-1962)

Couverture du livre « Dekolonisering in verleden en heden : postkoloniale en subalterne perspectieven voor geschiedenisonderwijs »
Postkoloniale en subalterne perspectieven: theorie & praktijk

Dit boek geeft leerkrachten geschiedenis de theoretische en praktische handvaten om les te geven over kolonisering en dekolonisering.

Het eerste deel gaat in op historiografische ontwikkelingen de voorbije decennia. Het biedt een kennismaking met kernconcepten en analysekaders rond kolonialisme, postkolonialisme en subalterniteit.

Vanuit deze theorieën werkt het boek concrete lesmodules voor de lessen geschiedenis uit. Dit lespakket is ook online beschikbaar (zie leermiddel Dekolonisatie na 1945).

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Lespakket 'Dekolonisatie na 1945' online
Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Thème
Décolonisation
Diaspora
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Racisme
Résistance
Type
Livre
Dossier pédagogique
Sources historiques
Organisation
Année
2023
Langue
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
N/A
Photo du Musée royal de l’Afrique centrale à Tervuren en 2021
Une immersion muséale dans le passé colonial

Le passé disparaît-il un jour ? Le Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC) à Tervuren est un lieu controversé. Son long passé en tant qu’instrument de propagande coloniale est un héritage lourd à porter jusqu'à présent.

Aujourd’hui, l'AfricaMuseum cherche à adopter un regard critique sur ses racines coloniales et sur la société contemporaine. Lors d’une visite guidée, les élèves découvriront notamment l’histoire précoloniale, la violence coloniale, les formes de résistance locale et les mécaniques du racisme.

L’entrée est gratuite pour les personnes de moins de 18 ans !

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Lieu & période
Précolonial (…-1885)
État indépendant du Congo (1885-1908)
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
RD Congo (1960-...)
Rwanda (1962-…)
Burundi (1962-…)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Économie
Patrimoine et mémoire
Genre
Violence
Indépendance
Éducation
Propagande
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Visite guidée
Expo
Organisation
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
2e degré secondaire
3e degré secondaire
Durée
90 min.
Photo de portrait provenant du dossier personnel de Paul Panda Farnana
Un monde à part ? Les sources mènent vers des réponses

Le racisme actuel puise ses racines dans la période coloniale. Mais comment le racisme influençait-il la vie quotidienne au Congo et au Ruanda-Urundi ?

Dans ce dossier, les élèves étudient la ségrégation raciale à travers les thématiques de l’enseignement, des carrières, du travail et du logement. De manière numérique et interactive, ils explorent des publications officielles et des archives.

Comment, précisément, la société coloniale était-elle divisée selon des critères raciaux ? Y avait-il des exceptions ? Les élèves reconnaissent-ils des parallèles avec le monde actuel ?

Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
Thème
Gouvernance
Diaspora
Économie
Violence
Indépendance
Éducation
Racisme
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Audio
Organisation
Année
2025
Langue
Néerlandais
Français
Public cible
3e degré secondaire
Durée
100 min.
Photo d'une « ménagère » et son enfant métis vers 1905
Un crime contre l’humanité ? Un procès historique avec des sources d'archives

En 2020, cinq femmes ont poursuivi la Belgique pour crimes contre l’humanité. Elles sont nées d’une mère africaine et d’un père européen durant la période coloniale.

Ce dossier pédagogique s’articule autour de ce procès juridique historique en Belgique. Les élèves jouent le rôle de juge : ils étudient l’acte d’accusation, écoutent un témoin et un expert, analysent des sources comme pièces à conviction, et lisent une reconstitution des faits.

Quel sera leur verdict ?

Dossier (enseignant·e)
Dossier (pour élèves)
Web expo «Métis» (AGR)
Lieu & période
Congo belge (1908-1960)
Ruanda-Urundi (1919-1962)
Thème
Gouvernance
Décolonisation
Diaspora
Genre
Indépendance
Éducation
Racisme
Réligion
Résistance
Type
Dossier pédagogique
Sources historiques
Vidéo
Témoignage
Organisation
Année
2025
Langue
Français
Néerlandais
Public cible
3e degré secondaire
Durée
80 min.
Ruanda-Urundi (1919-1962)